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3 | [Stadtmuseum "Haus zum Löwen", Neu-Isenburg](https://hessen.museum-digital.de/institution/41) | 3 | [Stadtmuseum "Haus zum Löwen", Neu-Isenburg](https://hessen.museum-digital.de/institution/41) |
4 | Sammlung: [Spielzeug/Spiel/Sport](https://hessen.museum-digital.de/collection/808) | 4 | Sammlung: [Spielzeug/Spiel/Sport](https://hessen.museum-digital.de/collection/808) |
5 | 5 | Inventarnummer: 12.1.15.1 | |
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7 | Beschreibung | 7 | Beschreibung |
8 | Modellkarussell mit elektrischem Antrieb und Transformator. Das zweistöckige üppig dekorierte Modellkarussell ist bestückt mit Pferden und Kutschen im ersten Stock und Gondeln im zweiten Stock. Handgefertigte Puppen sitzen in den Gondeln und auf den Pferden. Die Dachkrone ist außerdem noch mit handgemalten Bildern verziert. Im Zentrum des Karussells befindet sich eine Orgel. Am Geländer der zweiten Etage sind zwei Schilder befestigt. Dort steht: "Reitschule Köhler. Gebaut 1923 von Julius Kohl" und "Modellkarusell. Renov. u. elektr. 1985 von Willi Kohl". | 8 | Modellkarussell mit elektrischem Antrieb und Transformator. Das zweistöckige üppig dekorierte Modellkarussell ist bestückt mit Pferden und Kutschen im ersten Stock und Gondeln im zweiten Stock. Handgefertigte Puppen sitzen in den Gondeln und auf den Pferden. Die Dachkrone ist außerdem noch mit handgemalten Bildern verziert. Im Zentrum des Karussells befindet sich eine Orgel. Am Geländer der zweiten Etage sind zwei Schilder befestigt. Dort steht: "Reitschule Köhler. Gebaut 1923 von Julius Kohl" und "Modellkarusell. Renov. u. elektr. 1985 von Willi Kohl". |
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29 | Stand der Information: 2023- | 29 | Stand der Information: 2023-10-05 23:56:25 |
30 | [CC BY-NC-SA @ Stadtmuseum "Haus zum Löwen", Neu-Isenburg](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) | 30 | [CC BY-NC-SA @ Stadtmuseum "Haus zum Löwen", Neu-Isenburg](https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) |
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Die Themenschwerpunkte des Stadtmuseums sind die Gründung und Entstehung des Dorfes, theologische Aspekte und Lebensweise der ersten Hugenotten sowie...
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